Проводимая в Республике Беларусь государственная политика, направленная на сохранение и укрепление здоровья детей и подростков в период получения образования на основе межведомственного взаимодействия обеспечивает устойчивое развитие государства. Учреждения общего среднего образования (далее – УОСО) являются тем образовательным пространством, в рамках которого происходит не только профессиональное, социальное и гражданское самоопределение учащихся, но и формирование их здоровья.
Для реализации мероприятий по сохранению и укреплению здоровья, созданию единой системы здоровьесберегающих мероприятий, с 2016 года в нашей республике на базе УОСО функционирует информационный профилактический проект «Школа – территория здоровья», который с 2021 года реализуется в рамках Государственной программы «Здоровье народа и демографическая безопасность Республики Беларусь» на 2021–2025 гг. (Подпрограмма 2 «Профилактика и контроль неинфекционных заболеваний»; Задача 1. Снижение влияния факторов риска неинфекционных заболеваний за счет создания единой профилактической среды; п. 31. Реализация информационного профилактического проекта «Школа – территория здоровья» в учреждениях общего среднего образования).
Цель реализации проекта «Школа – территория здоровья» – объединение усилий участников образовательного процесса (обучающиеся, законные представители несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники), медицинских работников, представителей общественных объединений, других заинтересованных в здоровьесбережении.
Задачи работы учреждения образования в рамках реализации проекта:
- Регулярное наблюдение за санитарно-гигиеническим состоянием учебного заведения.
- Организация медико-педагогического сопровождения образовательного процесса.
- Мониторинг здоровья.
- Организация социально-психологического сопровождения образовательного процесса для своевременной профилактики психических и физических заболеваний.
- Формирование у учащихся знаний о здоровом образе жизни и воспитание у них ответственного отношения к нему, а также профилактика вредных привычек.
- Организация полноценного сбалансированного питания с учётом особенностей состояния здоровья учащихся.
- Гигиеническое нормирование учебной нагрузки, объема домашних заданий и режима дня.
- Освоение педагогами новых методов деятельности в процессе обучения учащихся, использование на уроках здоровьесберегающих технологий.
- Привлечение системы кружковой, внеклассной и внешкольной работы к формированию здорового образа жизни учащихся.
- Содействие социализации выпускников средней школы в сложных и динамично меняющихся условиях современной действительности.
раскрыть » / « свернуть